PROYECTOS DE INNOVACIÓN

En el curso pasado 2020/2021 se desarrolló y ejecutó en el CIFP SAN CRISTÓBAL un proyecto de innovación acerca de sistemas de climatización y ACS mediante aerotérmia, dejando los sistemas en funcionamiento y listos para su utilización, quedando sin embargo pendiente una serie de equipamientos para poder completar el sistema y su adecuada utilización por parte del profesorado y el alumnado.

Para poder determinar la calidad del agua de entrada a la maquina VRV, el rendimiento de la misma, las adecuadas temperaturas en las diferentes partes del sistema y el correcto mantenimiento de partes principales de la misma, tales como los compresores frigoríficos, garantizando así su correcto funcionamiento y evitando averías futuras, se hace
necesario disponer de una serie de equipamientos, los cuales son objeto de este taller de innovación.

Con este taller de innovación se pretende completar la instalación de VRV/Aerotérmia que se llevó a cabo en el curso 2020/2021 mediante una serie de equipamientos, los cuales garanticen el correcto uso de la misma por parte del profesorado y el alumnado, permitiendo desarrollar y utilizar didácticamente la instalación ya preparada.

Es en este sentido fundamental el incorporar técnicas de ensayos no destructivos (termografía, ultrasonidos, análisis de aguas y aceites), como metodología para el adecuado mantenimiento de los sistemas, garantizando así su durabilidad y eficiencia en el tiempo.

Este taller de innovación se complementará con formación para el profesorado sobre lo desarrollado en el mismo.

Industria 4.0 y sus cuasi-sinónimos Cuarta Revolución Industrial y Sistema ciberfísico, son expresiones que denominan una cuarta etapa de la evolución técnico-económica de la humanidad, contando a partir de la Primera Revolución Industrial. La inteligencia artificial es señalada como elemento central de esta transformación, íntimamente relacionada a la acumulación creciente de grandes cantidades de datos (“big data”), el uso de algoritmos para procesarlos, y la interconexión masiva de sistemas y dispositivos digitales.

El cambio se basa en la adopción de las nuevas tecnologías cuya aplicación a la industria se desarrollará día a día. Hablamos de robótica colaborativa, visión artificial, realidad virtual y aumentada, gamificación, simulación de procesos, IoT y Gemelo Digital.

La Industria 4.0 va a generar nuevos modelos de negocio, nuevos productos y servicios, aumentando la productividad y generando nuevos puestos de trabajo cualificados en la industria. Ante esta transformación, las personas de todos los departamentos de la industria deberán contar con nuevas habilidades y competencias para trabajar en la Industria 4.0.

Según el Dictamen del Comité Económico y Social Europeo de 2016 sobre la Industria 4.0, la transformación digital es el camino a seguir, la transformación digital en la industria de Europa es una cuestión urgente y el sector público debería desarrollar orientaciones estratégicas para jugar un papel decisivo como regulador, facilitador y de apoyo financiero.

Conscientes de la importancia y trascendencia de la transformación digital para nuestra industria, desde 2015, la Secretaría General de Industria y de la PYME desarrolla el contenido de su estrategia de Industria Conectada 4.0.

Con este taller queremos conseguir una capacitación profesional acorde con la realidad industrial, simulando un proceso de ensamblaje real e incluyendo diferentes tecnologías de la Industria 4.0. Dicho sistema consistirá en una Célula de Ensamblaje Flexible Automatizada con diferentes etapas de fabricación.

Entre las tecnologías integradas cabe destacar:

  • IoT Internet of the things
  • Visión artificial
  • Controladores industriales (comunicación Ethernet IP)
  • HMI
  • Realidad Aumentada
  • Entradas y Salidas Distribuidas
  • Gemelo Digital
  • Ciberseguridad industrial con accesos remotos seguros
  • Comunicaciones RFID
  • Lector de código

El Taller pretende integrar en un entorno real los contenidos relacionados con instalaciones automatizadas, tanto  en el ciclo formativo de grado superior “Automatización y Robótica Industrial” como en el ciclo de grado superior “Sistemas electrotécnicos y automatizados” con el fin de que los alumnos  dispongan de dotaciones lo más completas y actualizadas posibles.

  1. Justificación del proyecto:

Según   diferentes   cadenas   hoteleras   del   sector   turístico   y   otras   grandes   empresas   de   servicios   e instaladoras con las que   el departamento de Instalación y Mantenimiento del CIFP San Cristóbal colabora con la FCT, nos han trasladado que actualmente está implantando en sus instalaciones sistemas VRV / Aerotermia para la climatización y producción de ACS y como consecuencia, requieren de personal cualificado que posea la formación en estos sistemas.

Los sistemas VRV / Aerotérmia se caracterizan por ser enérgicamente eficientes contribuyendo a la reducción  de   emisiones   de   CO2,   y  por  lo  tanto  al  calentamiento   global.   Utilizan   energía  residual aprovechándola para climatizar y producir ACS (agua caliente sanitaria), siendo esta novedosa tecnología una de las que se están imponiendo actualmente en el sector servicios en particular, y en otros en general como es el caso de las industrias.

  1. Descripción del proyecto:

Actualmente disponemos ya instalado en el nuevo edificio de nuestra familia en el CIFP San Cristóbal, de este sistema VRV/ Aerotérmia, el cual fue donado por la empresa HIDROKALOR.

Lo que se pretende es llevar a cabo un proyecto para la elaboración de materiales didácticos relativos a este tipo de sistemas con los que se pretende formar en primer lugar al profesorado de la especialidad, a nuestro alumnado y al personal en activo de las empresas que colaboran con nuestro departamento, las cuales  nos   están   demandando   formación  especifica   en   este   y   otros   contenidos   de   carácter   técnico (instalaciones solares térmicas, producción de calor con biomasa, instalaciones de gases combustibles, etc) lo cual responde ademas a la actividades formativas que desde un CIFP debemos realizar por normativa.

En un primer lugar se elaboraran los materiales didácticos para posteriormente formar y compartirlos con los compañeros de la especialidad.

Posteriormente  se  utilizarán  para  formar  adecuadamente  a  nuestro  alumnado   y   trabajadores   de  las empresas.

El resultado perseguido es el de ofrecer una formación suficiente y de calidad respecto a los sistemas VRV /Aerotérmia al alumnado y poder responder de forma adecuada al sector que está demandando profesionales cualificados y con conocimientos actualizados.

  1. Objetivos específicos del proyecto/taller en cada sector donde puede incidir.

a) En la actividad docente de aula: Es parte de los contenidos que deben impartirse en los ciclos de nuestra familia profesional (CFGM  Instalaciones frigoríficas, producción de calor y CFGS Mantenimiento de Instalaciones Térmicas y de fluidos)

b) En el  centro/familia   profesional:  Mejorar   la   calidad   de   la   formación   que   se   imparte, incorporando tecnologías de ultima generación.

c) En el alumnado: Mejorando su formación, permitiéndoles trabajar con sistemas y tecnologías de ultima generación y estar mejor preparados para su incorporación al sistema productivo.

d) En el profesorado:  Mejorando   su   formación,   actualizando   sus   conocimientos   y permitiéndoles trabajar con sistemas y tecnologías de ultima generación e incorporarlo a su práctica docente

e) En las empresas y trabajadores: Contribuyendo a la mejora continua de las empresas, proporcionándoles trabajadores mejor cualificados así como actualizando los conocimientos de sus propios trabajadores.

Impacto y alcance del proyecto/taller en el ámbito docente y en el sector profesional:

Este proyecto es perfectamente trasladable a todos los centros de nuestra familia profesional y como se indicó anteriormente, sumamente necesario para responder a las demandas del sector en toda Canarias.

El beneficio es general para todas las partes implicadas. Se trata de dar a conocer, difundir y formar sobre  un   sistema   novedoso  de  climatización  y  producción   de   ACS   de  forma  eficiente   del   que disponemos en nuestro centro.

Innovación en la formación del montaje y mantenimiento de instalaciones de gas y combustibles líquidos: nuevos diseños curriculares de módulos parciales A,B,C y mejora del modulo profesional MJN del ciclo formativo de grado medio técnico en producción de calor.